勇攀世界“钨”脊 ——记新晋院士、中南大学冶金与环境学院教授赵中伟
赵中伟，男，1966年9月生于河北省邯郸市，中南大学冶金与环境学院教授，先后获全国创新争先奖状、全国优秀科技工作者、全国杰出专业技术人才、全国五一劳动奖章等荣誉，2023年当选中国工程院院士。
既有牛劲 又有巧思
同事眼中，赵中伟是一位疯狂的科研工作者。
“这么多年来，他一般早上7点多来办公室或实验室，晚上11点多才回去，可能就大年三十和初一休息一下。”中南大学冶金与环境学院副院长陈爱良教授说，有时候大年初一都能看到他在实验室里的身影。
赵中伟刚开始科研事业，曾参与了一种机械活化(热球磨)碱分解白钨矿及黑白钨混合矿技术研发，特意从郴州柿竹园矿山背回来一麻袋钨中矿做实验。
每天将重达40公斤的热球磨反应器搬上搬下，加矿加碱，升温分解，过滤洗涤……为了操作方便，赵中伟甚至不戴手套，双手直接在几十个烧杯中搅拌含氟的溶液。
机器搅拌的噪声、矿浆的臭味……辛辛苦苦忙活一整天，测出的数据还不一定令人满意。但赵中伟并没有放弃，反而如牛一样较上了劲，常常忙到后半夜才从实验室出来。就这样，他一年搅拌了两麻袋原矿。
注重实践，有好的设想就到企业去反复演练，“好的思路都是在现场出来的”，这是赵中伟的另一个科研准则。
多年来，他和团队深入国内钨企业，许多寒暑假或双休日，都是在企业度过的。2004年年底，赵中伟带领课题组在广东韶关一家企业做“高浓度离子交换”的产业化。“赵院士每天提着几十斤重的溶液爬梯子，在复杂的管道上来来回回拧阀门，累得一回宿舍倒头就睡。”中南大学冶环院陈星宇教授回忆说，就连小年夜都是在忙碌中不知不觉度过。
“多读书，善巧思。”这是赵中伟屡次突破科研困境的途径。
赵中伟从小爱读书，在父亲到书店工作后更是如鱼得水，《十万个为什么》《欢乐的海》《原子、细菌、化学武器的防护》《水浒传》……无论是科普书还是小说，他都看得津津有味。
读大学后，赵中伟读书的数量和范围更是大得惊人，除了本专业的，化学、物理、地质、选矿等方面的书籍他都有涉猎。“有些当时可能没用，但不知什么时候就能发挥作用了。”他说，钨钼分离、从白钨矿中除锡，很多时候遇到难解的瓶颈，他都是在读书中受到启发，一步步走出迷雾。
人生路口 正确选择
回望学术生涯，赵中伟觉得自己在几个人生路口作出了“正确的选择”。
1982年，成绩优异的赵中伟有读中专和读高中两种选择。“当时家里条件挺艰苦，不少人劝我读中专，早点参加工作端上‘铁饭碗’。”赵中伟说，但自己有一种强烈的念头，想读大学走上科研道路，于是坚定地报考了高中。
1985年高考，他选择了中南工业大学(今中南大学)冶金系，来到离河北老家1000多公里的湖南长沙。当时，冶金系有陈新民、赵天从、黄培云、刘业翔等好几位在国内矿冶界赫赫有名、在国际上亦有重要影响的知名教授，赵中伟暗下决心，一定要努力做出一些成绩。
赵中伟博士毕业那一年，适逢中国有色金属工业总公司前来挑人。“去应聘被录取的可能性极大，这样离家就近了，但是离科研梦想就远了。”他踌躇了两个月，最终还是选择留在了中南大学。
1998年，赵中伟被派往日本名古屋大学做博士后，研究方向是生物陶瓷膜。他将冶金的思路和方法借鉴到材料制备上，提出了致密化膜制备的新技术路线。
“当时，日方挽留我，他们的科研条件确实比国内优越很多。但离开祖国来做科研，我又觉得心里空落落的。”没有过多犹豫，赵中伟选择学成回国。
回国后有人建议“继续你的生物陶瓷膜研究。”“搞新型材料效益更好”……“但我想来想去，还是选择了钨。”赵中伟说，国家有需要，这里也有许多未解开的谜。
这些年来，赵中伟和他的科研团队取得的科技成果获得国际社会广泛关注，美国、哈萨克斯坦等国企业的代表多次找到赵中伟寻求技术合作。面对巨额的技术转让费用，赵中伟不为所动。
他不缺钱吗?显然不是的。赵中伟位于中南大学冶金馆的实验室，地面整体垫高1米才能勉强照得进阳光;由于年久失修，实验室墙面到处受潮泛黄，地板砖也因为开裂而坎坷不平。有了更多的资金，就意味着能翻新实验室，购置更多的仪器设备，研究人员的工作和生活水平也能相应提高。
“钨是国家战略储备物资，岂能为了自己和团队一点利益而让国家利益受损。”赵中伟婉拒技术输出，只转让给国内企业，以保持中国的钨冶炼技术对国外的控制性优势。
湖南郴州、江西赣州、福建龙岩、云南麻栗坡、四川成都……如今，赵中伟团队技术已在全国多地实现成果转化，对我国稀有金属产业的发展提供了重要支撑。
热爱讲台 用心育才
科研教学“两手抓”，赵中伟在讲台一站就是31年，至今仍坚持本科、硕士、博士教学。
凡是听过赵中伟讲课的学生，几乎都对他讲授的冶金原理课印象深刻。“一本纯理论性质的课程，大量枯燥的冶金知识，却被赵老师讲得妙趣横生!”中南大学冶环院刘旭恒教授曾是赵中伟的学生，受其影响对冶金产生浓厚的兴趣，如今他已是赵中伟团队的骨干力量。
曾戏称自己为“学渣”的北京科技大学冶金学院本科生马铖佑，作为交换生在中南大学学习时，一上赵中伟的课就被深深吸引。“赵教授讲课重点突出，有时一节课只讲一两页，有时一节课却可以讲十几页，讲解生动有趣，深入浅出，让我对冶金产生了极大的兴趣。”马铖佑回忆说，这种兴趣让他发奋学习，成绩突飞猛进，最终以专业第一的成绩被推荐读研究生，完成了从“学渣”到“学霸”的逆袭。
“大道至简”是赵中伟的授课秘诀。“用高的姿态、高深的语言与学生交流，就落了下乘，学生也听不懂。”他讲课追求浅显，根据学生的反馈，不断调整授课内容的深浅度。
赵中伟爱国画、书法，还自学篆刻和漫画，可谓多才多艺。在上课的时候，同学们特别爱看他的板书：仅用一根小小的粉笔头写写画画，就能把一个复杂的模型以最简单、最直观的方式呈现出来。上冶金强化课时，他还设计制作了可以互动操作的三维相图模型工具软件，方便学生理解。
堪比“相声专场”、经常座无虚席的课堂表现，让赵中伟多次获得中南大学“我最喜爱的老师之最佳教学创新奖”“我最喜爱的老师之最佳教学手段老师”，以及“湖南省优秀教师”等荣誉……
赵中伟还鼓励学生博览群书。他推荐学生读韦恩·W·戴尔的《你的误区》，教导学生“科研要注重‘灵活的大脑’，要解放思想，自己找到解决问题的途径”;推荐伽莫夫的《从一到无穷大》，教给学生“脑筋柔软术”，鼓励学生从枯燥的研究、日复一日的实验中找到创意迸发的乐趣。
“评上院士，并不是说我将来的科研工作就一定能比别人做得好。相反，我得更脚踏实地，为我国有色金属产业技术发展，为湖南实现‘三高四新’美好蓝图作出更大贡献。”赵中伟说，我国要从有色金属大国走向有色金属强国，依然有很长的路要走，自己将继续秉承中南大学老一辈科学家精神，为学科发展作出应有的贡献。
余蓉
