聚焦毕业生就业心理问题

   2021届高校毕业生规模909万人,在国内外环境不确定因素增多的情况下,如何促进高校毕业生就业倍受社会关注。日前,国家决定将部分减负稳岗扩就业政策期限延长到今年底,确定进一步支持灵活就业的措施;教育部以优化就业服务、用好就业政策、推进就业育人等措施促进高校毕业生就业创业;人社部也会同有关部门以实施促进高校毕业生就业创业计划为统领,政策支持和服务保障并举不断推进毕业生就业工作……

  国家政策一路向好,权威媒体近日也发表评论称呼吁对2021年就业形势要保持乐观态度,要有充分信心。记者在调查中发现,就业形势虽然在稳中向好发展,但毕业生在就业时容易产生缺乏自信、过度焦虑等复杂的就业心理问题。
 
理想与现实碰撞
带来的失落与沮丧
 
  “学服装设计专业的同学梦想着毕业后成为服装设计师但最后成为了淘宝直播的模特,音乐专业的学生想成为歌唱家最后做了音乐教师,土木工程的学生想成为建筑师最后天天在工地上‘打杂’……”暨南大学应届毕业生张丽说,这是他们同学之间经常调侃的“段子”,从一个侧面反映出大学生理想中的职业和现实中的就职存在一定的落差。“求职时多种原因导致的碰壁,使得自己一度很沮丧。”张丽坦言,自己在校期间一直不断夯实专业能力,除了拿国家奖学金外,还在广州知名媒体单位实习,本以为能顺利签约实习单位,但最后却以业务能力不过关而被结束实习。
       不是很能接受该结果的张丽咨询了其实习期的领导,听到了一些“也不是你业务能力不好,而是全媒体记者需要从事拍摄采访等多项工作,单位倾向于招聘男性。”等原因。“如果好一点的单位都有这样的招聘规则,那我无论怎么提升自己的业务能力都是空谈。”这让她感觉到很不公平,一时间不知道从哪里下手去重新找工作。
  在高校从事学生心理健康咨询工作的教师盛倩辉表示,毕业生在就业时因现实与理想的差距而产生落差心理是很常见的心理问题,毕竟很多学生在心里都有一个衡量:大家经过了十几年的寒窗苦读,正准备踌躇满志地在属于自己的专业领域开创一片新天地,却遭遇了现实的“当头一击”。一次次碰壁会将应届生的热情和理想慢慢消磨,从而使得他们对现实生活抱沮丧的态度,这种心理必须要及时进行调节。
  “可以咨询学校的心理老师,听听老师讲述一些克服现实阻碍并取得成功的案例,重新找到一个较为合理的职业目标,缓解沮丧情绪。”盛倩辉建议,高校还需要在毕业生离校前多开展心理教育讲座,不必掩盖职场上可能存在的学历歧视、性别歧视等问题,帮助他们树立适当的职业目标。
 
与他人攀比引发自卑和嫉妒心理
  再次听到同宿舍的同学应聘成功,刘璐坐在宿舍默默伤神,当天也没跟同学们一起去食堂吃饭。刘璐宿舍一共有6个人,除她之外的5个室友都已经顺利将自己“推销”了出去:考研的顺利考研,考公的顺利进入了面试,找工作的也都敲定了“东家”。只有她一个人没有找到工作,因此产生了强烈的自卑情绪。
  “感觉自己好像是同学中最差的那一个,也是被用人单位看不上的那一个,现在我都不敢投递简历了。我会不会给专业的就业率拖后腿?”刘璐只得找系里的辅导员求助。
记者在调查中发现,毕业生会在就业时产生攀比等心理,部分原因是出于高校过分强调就业率而给他们带来的压力。“高校促就业不能只盯着就业率这个数字。”教育部高校学生司司长王辉曾就此问题表示要把立德树人融入就业工作各个环节,始终以服务国家重大战略需求和助力学生成长成才为工作目标,引导更多毕业生到祖国最需要的地方就业创业、建功立业。
  毕业生在找工作时的攀比除可能使得他们产生自卑情绪外,也可能产生嫉妒心理从而引发不合理竞争。一名某重点大学研究生董颖(化名)跟记者分享了其亲身经历。董颖表示,自己研三时成为班级两位符合入党条件的申请人其中之一。鉴于入党名额只有一个,因此按照正常程序,下一步便是班级同学投票推选出最优秀的人入党。
  “在投票的前一天晚上,我们班的另外一位申请人给我打电话,劝我放弃接受投票的资格,把入党的名额让给她,理由是她今年马上要参加选调生考试,该选调生岗位要求必须是党员。她还说我目前已经找到工作了,应该也不需要这个名额了。”董颖表示很无奈。
 
 
行动与想法不对等所致的焦虑
       “一些毕业生缺乏工作经验但对薪资的要求却不低、招聘会一场一场举办但是毕业生的身影还是不多……”从事人力资源多年的HR李鑫鑫对部分毕业生有些看法。她介绍,以湖南省为例,“百日千万”专项招聘会等各种招聘活动的举办已为求职者提供了很多求职机会,但很多企业依旧为招工难而发愁。
       在她看来,这种现象的出现与很多毕业生在行动上有所欠缺不无关系。“我面试了一些毕业生,他们中有人确实对当下严峻的就业形势产生了严重的焦虑情绪。” 李鑫鑫坦言,2021届全国普通高校毕业生总规模909万,同比增加35万,而由于疫情影响,留学生毕业回国就业等多方压力使得今年的就业形势较为严峻。但她同时也建议毕业生不能一直处于被焦虑占据的生活中,而应该有切实的求职行动,毕竟,只有勇敢地迈出第一步,去求职才能有成功的机会。
       作为心理教师,盛倩辉也建议毕业生在就业时如果有了“心病”一定要及时“医治”,找老师、父母和学校的心理咨询师缓解压力,不要让心理问题影响了自己的求职季。“学校也会在考研成绩公布、大型招聘会后等关键的时间节点安排讲座,梳理他们不同时期可能产生的心理问题,心理咨询老师也会为敏感的学生进行有针对性的心理疏导。” 盛倩辉说。
       业内人士分析,目前许多高校在大学生心理健康教育上还存在师资不足等情况,应该进行完善和改进。“完善毕业生在就业时可能出现的心理问题危机干预机制;完善考研、考公等方面的专业指导和服务体系;完善学校心理健康咨询教师的培养和晋升体系等。这些措施能在帮助学生在就业时规避心理问题起到促进作用。”上述人士分析。  中人社传媒记者 黄林凤